□ 冀中能源峰峰集团教育培训中心 朱莹莹
　　建设马克思主义学习型政党，是新形势新任务对党的建设提出的新要求。冀中能源峰峰集团教育培训中心党委着眼于教培中心发展实际，将学习型党组织建设工作制度化、经常化、规范化、科学化，激发了党组织和党员干部创建学习型党组织的积极性和主动性，增强了党组织的凝聚力、创造力和战斗力，为全面建设高质量发展现代化新教培彰显更大作为。
一、开阔思路，拓宽学习方法路径
　　龙头领动。领导班子是企业的龙头，既是建设学习型党组织的领导者也是学习活动的引领者，我们通过落实党委中心组学习、领导干部轮训制度、深入基层调研制度、领导干部讲课等制度加强领导班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想、党和国家大政方针政策、上级战略部署、市场规律、科学管理等先进理论的学习研究，把先进的理论成果及时转化为领导班子的共识、引领发展的思路、促进发展的决策。
　　中坚推动。中层干部是贯彻执行企业战略目标和组织完成各项工作任务的中坚力量，也是学习型组织建设中的强大推动者，我们通过定期举办中层干部培训班、选调培训、岗前培训、中心组学习、发放学习资料、调研等方式加强中层干部的政治理论、现代科技知识、企业经营管理及法律等知识的学习培训，并在工作实践中锻炼干部攻坚克难的能力，充分发挥中层干部在学习型组织建设中的示范和推动的作用。自2021年以来，我们依托南校区高等培训平台，接连邀请中央党校、北京大学等高等院校的知名教授、学者，采取跟班听课的形式，对中层领导干部进行分批培训，培训内容包括学习型党组织建设、管理知识等，极大地开阔了中层领导的视野，使教培中心的发展注入了鲜活的动力。
　　先锋带动。党员队伍是企业发展的先锋队，是企业各项目标任务得以圆满完成的坚强战斗堡垒，我们严格落实“三会一课”制度、党员主题活动、教育月活动等加强党员的学习教育，通过各种技术培训、岗位实践和支部立项活动等平台把党员培养成技术骨干，以党员的示范作用带动身边的职工群众共同学习成长。针对不同岗位的需求，因材施教，利用安全警示宣传阵地、教学模具、电教室等现有设施进行安全教学、职业道德、安全法制、基本技能等各项教育，强化职业道德和思想教育、专业基础学习、专业技能培训，切实做到了“脑手结合”，确保党员在思想上、技能上同步发展、共同提高，打造出一批岗位“达人”，充分发挥了共产党员先锋模范作用。
　　全员行动。职工是企业发展的坚实基础，我们一贯注重全员培训，近年来通过实施人才培养机制、开展学习型团队建设等，全力打造高素质管理人才、高水平技术人才、高技能操作人才队伍，建设了一支高素质的知识型员工队伍。我们坚持每年举办职业技能比武，为职工技能晋升开辟绿色通道。我们充分利用自身培训资源，为提升职工职业技术素质服务。开展劳动竞赛活动和职业技能大比武等竞赛活动，组织引导广大职工立足本职，创业创新，做到职工学习技能有场所，发挥作用有载体，实现了职工职业技能提升与劳动竞赛的有机结合和良性互动。
二、学以致用，促进企业高质量发展
　　教育培训中心在学习型党组织建设中，重点突出“四个围绕”。一是围绕提高思想政治素养学。组织党员认真学习党的二十大精神，中国特色社会主义理论体系，学习社会主义核心价值体系，用科学理论武装头脑，指导行动。二是围绕提高创新能力学。紧扣“高质量发展年”主题，学习集团公司重要会议、讲话精神和发展规划，学习现代企业管理前沿理论、管理经验和职工群众创造的新鲜经验，不断提高创新能力。三是围绕加快转变发展方式学。深入学习现代培训、职业教育、循环发展等相关知识，更加积极主动地推动结构调整、自主创新和产业升级，更加注重发展质量。四是围绕促进和谐发展学。在“融入企业融入职工，服务企业服务职工”指导下，学习研究党建思想政治工作创新的方法和经验，提高思想政治工作的针对性和实效性。深入学习社会主义法制理论。学习研究做好群众工作的方法和途径，确保职工队伍稳定。
　　积极创建学习型党组织，将学习成果转化为引领发展的战略思路。坚持学以致用的原则，积极把学习成果转化为推动发展的实力。如教培中心领导班子通过深入学习和分析研究国家政策和经济发展形势，深入学习实践科学发展观，用科学发展观积极谋求发展，经过多方调研和慎重研究，制定了“优化培训、职教并举、创新驱动、高质量发展”的思路。近年来在高质量完成煤矿特殊工种培训的基础上，完成邯郸市技能提升培训约22000余人，开办冀中能源及峰峰集团矿处级培训、党务培训、青年干部与财务培训等培训班30余班次。乘国家推动现代职业教育发展的东风，以联合办学的方式拉开了职业教育招生的帷幕。
　　积极创建学习型党组织，将学习成果转化为推动发展的思想基础。通过学习统一思想、凝聚力量，为教培中心高质量发展奠定了思想基础。通过大力开展深入基层调查研究活动，干部员工积极撰写调研报告、技术论文、政研论文和合理化建议，为教培管理和科学发展提供了强有力的理论指导。
　　积极创建学习型党组织，将学习成果转化为创造效益的实际力量。通过学习，提升了全员综合素质，实现了全员创新意识、业务水平、岗位能力的整体升级，为教培中心的高质量现代化发展奠定了基础。2022年，在疫情的影响下教育培训中心教职工克服各种困难，保证各项培训任务如期完成，职业教育迈出的第一步胜利告捷。
三、对创建学习型党组织的几点思考
（一）创建学习型党组织建设，必须以提高企业核心竞争力、实现企业又好又快发展为目标。国有企业应不断推动企业提高自主创新能力，加快转变发展方式，努力提高企业效益，实现国有企业经济效益和党建工作水平共同提高。围绕企业发展中心，紧密结合教学经营和管理实际，创新学习方式方法，形成人人崇尚学习、人人坚持学习的良好氛围，并建立一整套制度保障学习、激励学习，才是国有企业学习型党组织建设的关键环节。（二）创建学习型党组织，应解决好学习动力不足的问题。在我们的企业中，我们的党员干部，容易产生轻视学习的“满足心理”，忙于事务的“懈怠心理”，实用主义的“功利心理”。因此要想提高学习型党组织建设的实效性，必须强化学习的意识，着力解决好动力不足的问题。要始终教育党员干部牢固树立“终身学习”、“学习为本”、“学用结合”等理念，自觉把学习纳入日常的工作和生活之中。（三）创建学习型党组织，必须强化制度意识，解决好效果不佳的问题。增强学习型党组织建设实效性，必须强化制度意识，以学习时间、内容的落实来保证学习效果的落实。首先，必须落实学习计划制度，解决好学习内容上随意性的问题。其次，落实读书讨论、定期交流制度，解决好学习效果不佳、质量不高的问题。